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Un primer paso en la enseñanza del soporte vital básico en las escuelas: la formación de los profesores
A first step to teaching basic life support in schools: Training the teachers
María Pichel Lópeza,b,c, Santiago Martínez-Isasid,e,f,
Autor para correspondencia
santiago.martinez.isasi@udc.es

Autor para correspondencia.
, Roberto Barcala-Furelosa,b,g, Felipe Fernández-Méndezh, David Vázquez Santamariñae, Luis Sánchez-Santosc,g, Antonio Rodríguez-Nuñezg,i, en nombre del Grupo de trabajo Proyecto ANXOS
a Facultad de Ciencias del Deporte y Educación, Universidad de Vigo
b Grupo de Investigación REMOSS, Universidade de Vigo, Pontevedra, España
c Fundación Pública Urxencias Sanitarias de Galicia-061
d Facultad de Enfermería y Podología, Universidad da Coruña
e Grupo Cardiopatías Familiares, Instituto de Investigación Biomédica de A Coruña (INIBIC), Complexo Hospitalario Universitario de A Coruña (CHUAC), SERGAS, Universidade da Coruña (UDC)
f Research, Health and Podiatry Unit, Department of Health Sciences, Faculty of Nursing and Podiatry, Universidade da Coruña, España
g Grupo de investigación CLINURSID, Departamento de Psiquiatría, Radiología y Salud Pública, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España
h Escuela Universitaria de Enfermería, Universidade de Vigo, Pontevedra, España
i Unidad de Cuidados Intensivos Pediatría, Hospital Clínico Universitario de Santiago de Compostela, SERGAS, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, A Coruña, España
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Información del artículo
ISSN: 16954033
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
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2023 Marzo 136 38 10 184
2023 Febrero 116 29 4 149
2023 Enero 113 22 3 138
2022 Diciembre 133 39 9 181
2022 Noviembre 136 39 6 181
2022 Octubre 139 54 17 210
2022 Septiembre 113 45 8 166
2022 Agosto 85 52 17 154
2022 Julio 116 42 17 175
2022 Junio 119 79 12 210
2022 Mayo 80 59 7 146
2022 Abril 88 51 23 162
2022 Marzo 157 69 41 267
2022 Febrero 112 46 28 186
2022 Enero 129 48 37 214
2021 Diciembre 122 54 29 205
2021 Noviembre 92 52 36 180
2021 Octubre 129 104 45 278
2021 Septiembre 90 56 38 184
2021 Agosto 95 46 30 171
2021 Julio 73 32 24 129
2021 Junio 86 61 21 168
2021 Mayo 106 65 33 204
2021 Abril 314 159 43 516
2021 Marzo 185 79 20 284
2021 Febrero 166 50 22 238
2021 Enero 123 29 21 173
2020 Diciembre 116 41 18 175
2020 Noviembre 117 41 18 176
2020 Octubre 115 22 15 152
2020 Septiembre 126 29 11 166
2020 Agosto 115 28 22 165
2020 Julio 85 28 5 118
2020 Junio 91 37 9 137
2020 Mayo 147 76 9 232
2020 Abril 153 48 3 204
2020 Marzo 147 47 12 206
2020 Febrero 101 35 6 142
2020 Enero 125 54 8 187
2019 Diciembre 125 48 9 182
2019 Noviembre 114 28 3 145
2019 Octubre 128 40 3 171
2019 Septiembre 130 34 3 167
2019 Agosto 138 36 6 180
2019 Julio 92 27 11 130
2019 Junio 105 37 4 146
2019 Mayo 147 48 5 200
2019 Abril 183 71 4 258
2019 Marzo 138 36 4 178
2019 Febrero 129 41 6 176
2019 Enero 140 42 8 190
2018 Diciembre 288 47 16 351
2018 Noviembre 1133 251 18 1402
2018 Octubre 385 66 16 467
2018 Septiembre 183 40 4 227
2018 Agosto 0 2 0 2
2018 Julio 0 1 1 2
2018 Junio 0 3 2 5
2018 Mayo 0 5 4 9
2018 Abril 0 31 11 42
2018 Marzo 0 58 5 63
2018 Febrero 0 31 1 32
2018 Enero 0 44 4 48
2017 Diciembre 0 62 6 68
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