Anales de Pediatría
Anales de Pediatría
ISSN: 1695-4033

La Asociación Española de Pediatría tiene como uno de sus objetivos principales la difusión de información científica rigurosa y actualizada sobre las distintas áreas de la pediatría. Anales de Pediatría es una revista de acceso abierto que actúa como el Órgano de Expresión Científica de la Asociación y constituye el vehículo a través del cual se comunican los asociados. Anales de Pediatría publica, en inglés y en español, trabajos originales sobre investigación en pediatría, así como artículos de revisión elaborados por los profesionales expertos de cada especialidad, y guías o documentos de posicionamiento elaborados por las diferentes Sociedades/Secciones Especializadas integradas en la Asociación Española de Pediatría. La revista, referente de la pediatría de habla española, está indexada en las más importantes bases de datos internacionales: Index Medicus/Medline IBECS, IME, SCOPUS, Science Citation Index Expanded, Journal Citations Report, Embase/Excerpta Medica, Directory of Open Access Journals (DOAJ).

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Factor de impacto

El factor de impacto mide la media del número de citaciones recibidas en un año por trabajos publicados en la publicación durante los dos años anteriores.

© Clarivate Analytics, Journal Citation Reports 2025

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Factor de impacto 2024
2,1
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CiteScore mide la media de citaciones recibidas por artículo publicado.

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Citescore 2024
1,9
SJR

SJR es una prestigiosa métrica basada en la idea de que todas las citaciones no son iguales. SJR usa un algoritmo similar al page rank de Google; es una medida cuantitativa y cualitativa al impacto de una publicación.

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SJR 2024
0,353
SNIP

SNIP permite comparar el impacto de revistas de diferentes campos temáticos, corrigiendo las diferencias en la probabilidad de ser citado que existe entre revistas de distintas materias.

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"Ahead of print" son artículos aceptados y revisados pero que aún no han sido asignados a un volumen/número. Pueden ser citados usando el DOI - Saber más

Adaptación transcultural y validación de la escala pediátrica para la predicción de la venosa difícil (DIVA Score) en España
María de la Vieja-Soriano, Ignacio Zaragoza-García, Alberto Galindo-Muñoz, Ismael Ortuño-Soriano, Mónica Blanco-Daza, María Domínguez-Muñoz, Oscar Arrogante Maroto
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Disponible online el 6 de noviembre de 2025
Terminología y respeto en el abordaje de la reticencia vacunal
Rafael Jiménez Alés, Raquel Páez González, María José González Arranz, Cristina Rodríguez Arranz
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Disponible online el 4 de noviembre de 2025
Asma de las tormentas
Beatriz Salamanca-Zarzuela, Lara Arnelas Gil, Paula Parro Olmo, Eva Vicente Navarro, Alba Hernández Prieto
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(Noviembre 2025)
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Respondiendo a los síntomas estructurales: pediatría social hacia 2030
Raquel Páez González, Carme Vidal Palacios, Manuel Sobrino Toro
An Pediatr (Barc). 2025;103:503986
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Originales
Enfoque basado en la evidencia para la selección del recurso humano de transporte urgente
Ana Elisa Laso-Alonso, Pablo del Villar-Guerra, Cristina Molinos-Norniella, Vicent Modesto-Alapont, David Pérez-Solís, Alberto Medina-Villanueva
An Pediatr (Barc). 2025;103:503997
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Satisfacción por compasión, estrés traumático secundario y agotamiento laboral: calidad de vida profesional en la pediatría española
María José Peláez Cantero, Iñigo Noriega Echevarría, Juan Pablo García Iñiguez, Felipe Verjano Sánchez, Ester Barrios Miras, Inés del Río Pastoriza, María Jesús Alijas Merillas, Francisco Moreno Madrid, ... en representación del Comité de Bioética de la Asociación Española de Pediatría
An Pediatr (Barc). 2025;103:504012
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ContinuumAEP y la adquisición de competencias en Pediatría
Carlos Ochoa Sangrador, Carmen Villaizán Pérez, Alberto García-Salido, Pablo del Villar Guerra, Francisco Hijano Bandera, Javier González de Dios
An Pediatr (Barc). 2025;103:504024
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Psiquiatría Infantil: Desafíos y Avances en la Salud Mental de los Más Jóvenes
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Guía de práctica clínica ibero-latinoamericana sobre el manejo de la gastroenteritis aguda en menores de 5 años
Páginas 1-58
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Ester Barrios Miras, Montserrat Esquerda Areste
10.1016/j.anpedi.2025.503791
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