Un primer paso en la enseñanza del soporte vital básico en las escuelas: la formación de los profesores María Pichel López, Santiago Martínez-Isasi, Roberto Barcala-Furelos, Felipe Fernández-Méndez, David Vázquez Santamariña, Luis Sánchez-Santos, Antonio Rodríguez-Nuñez

Aprendiendo a reanimar en la escuela. Estudio en escolares de 8-12 años Santiago Martínez-Isasi, Cristian Abelairas-Gómez, María Pichel-López, Roberto Barcala-Furelos, Cristina Varela-Casal, David Vázquez-Santamariña, Luis Sánchez-Santos, Antonio Rodríguez-Núñez

¿Podemos enseñar la «cadena de supervivencia» jugando? Validación de la herramienta «Rescube» Martín Otero-Agra, Cristina Varela-Casal, Noemi Castillo-Pereiro, Marta Casillas-Cabana, Silvia San Román-Mata, Roberto Barcala-Furelos, Antonio Rodríguez-Núñez